E2024-C368 - 편집 역사

서소리: /* 서석초등학교와 일본인 교장 야마모토 데스타로 */

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‎서석초등학교와 일본인 교장 야마모토 데스타로

서소리: /* 이야기 */

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‎이야기

서소리: /* 서석초등학교와 일본인 교장 야마모토 데스타로 */

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‎서석초등학교와 일본인 교장 야마모토 데스타로

서소리: 새 문서: NOTOC = '''서석초등학교와 일본인 교장 야마모토 데스타로''' = == 이야기 == 광주서석초등학교의 전신은 광주공립보통학교로, 근...

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새 문서: __NOTOC__ = '''서석초등학교와 일본인 교장 야마모토 데스타로''' = == 이야기 == 광주서석초등학교의 전신은 광주공립보통학교로, 근...

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= '''서석초등학교와 일본인 교장 야마모토 데스타로''' =

== 이야기 ==
[[광주서석초등학교]]의 전신은 [[광주공립보통학교]]로, 근대 교육 제도의 정착과 함께 지역 사회의 중심적 역할을 맡아왔다. 이 학교의 역사는 일제강점기와 긴밀히 얽혀 있으며, 그 한가운데에는 일본인 교장 [[야마모토_데스타로]]가 있었다. 그는 1911년부터 1929년까지 18년 동안 재직하며, 당시 식민지 교육을 이끌었다.

야마모토는 1919년 [[3.1운동_만세시위]] 때 만세운동에 참여한 학생과 주민들이 투옥되자 석방을 탄원하여 받아들이게 하는 등 교육자로서 일정한 양심적 행보를 보였다. 또한 교직에서 물러난 뒤에도 일본으로 돌아가지 않고 [[광주군사]]를 집필하여 지역사 연구에 기여하였다. 그러나 일본인 교장으로서의 존재 자체는 식민지 통치의 일환이었으며, 그의 활동은 긍정과 부정이 교차하는 평가를 낳았다.

그가 퇴임할 때 지역 주민들은 공로를 기려 학교 입구에 [[야마모토_데스타로_동상]]을 세웠으나, 이 동상은 일제 말기 태평양전쟁 시기 쇠붙이 수탈 정책으로 사라졌다. 오늘날 광주서석초등학교라는 교명은 해방 이후 정착된 것이지만, 그 기원은 광주공립보통학교에 닿아 있어, 한 학교의 역사 속에 식민지 지배와 해방 이후의 굴곡진 교육사가 압축되어 있다.

== 스토리 그래프 ==
{{StoryGraph2 | title = E2024-C368 }}

== 주석 ==
<references/>

[[분류:Story]] [[분류:이야기 조각]] [[분류:서소리]]

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 [[광주서석초등학교]]의 전신은 [[광주공립보통학교]]로, 근대 교육 제도의 정착과 함께 지역 사회의 중심적 역할을 맡아왔다. 이 학교의 역사는 일제강점기와 긴밀히 얽혀 있으며, 그 한가운데에는 일본인 교장 [[야마모토_데스타로|야마모토 데스타로(山本哲太郞)]]가 있었다. 그는 1911년부터 1929년까지 18년 동안 재직하며, 당시 식민지 교육을 이끌었다.
-야마모토는 1919년 [[3.1운동_만세시위|3.1운동 만세시위]] 때 만세운동에 참여한 학생과 주민들이 투옥되자 석방을 탄원하여 받아들이게 하는 등 교육자로서 일정한 양심적 행보를 보였다. 그가 퇴임할 때 지역 주민들은 공로를 기려 학교 입구에 [[야마모토_데스타로_동상|야마모토의 동상]]을 세웠으나, 이 동상은 일제 말기 태평양전쟁 시기 쇠붙이 수탈 정책으로 사라졌다.  또한 교직에서 물러난 뒤에도 일본으로 돌아가지 않고 [[광주군사|광주군사((光州郡史))]]를 집필하여 지역사 연구에 기여하였다. 그러나 일본인 교장으로서의 존재 자체는 식민지 통치의 일환이었으며, 그의 활동은 긍정과 부정이 교차하는 평가를 낳았다.
+야마모토는 1919년 [[3.1운동_만세시위|3.1운동 만세시위]] 때 만세운동에 참여한 학생과 주민들이 투옥되자 석방을 탄원하여 받아들이게 하는 등 교육자로서 일정한 양심적 행보를 보였다. 그가 퇴임할 때 지역 주민들은 공로를 기려 학교 입구에 [[야마모토_데스타로_동상|야마모토의 동상]]을 세웠으나, 이 동상은 일제 말기 태평양전쟁 시기 쇠붙이 수탈 정책으로 사라졌다.  또한 교직에서 물러난 뒤에도 일본으로 돌아가지 않고 [[광주군사|광주군사(光州郡史)]]를 집필하여 지역사 연구에 기여하였다. 그러나 일본인 교장으로서의 존재 자체는 식민지 통치의 일환이었으며, 그의 활동은 긍정과 부정이 교차하는 평가를 낳았다.
 == 스토리 그래프 ==

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 [[광주서석초등학교]]의 전신은 [[광주공립보통학교]]로, 근대 교육 제도의 정착과 함께 지역 사회의 중심적 역할을 맡아왔다. 이 학교의 역사는 일제강점기와 긴밀히 얽혀 있으며, 그 한가운데에는 일본인 교장 [[야마모토_데스타로|야마모토 데스타로(山本哲太郞)]]가 있었다. 그는 1911년부터 1929년까지 18년 동안 재직하며, 당시 식민지 교육을 이끌었다.
-야마모토는 1919년 [[3.1운동_만세시위|3.1운동 만세시위]] 때 만세운동에 참여한 학생과 주민들이 투옥되자 석방을 탄원하여 받아들이게 하는 등 교육자로서 일정한 양심적 행보를 보였다. 그가 퇴임할 때 지역 주민들은 공로를 기려 학교 입구에 [[야마모토_데스타로_동상|야마모토의 동상]]을 세웠으나, 이 동상은 일제 말기 태평양전쟁 시기 쇠붙이 수탈 정책으로 사라졌다.  또한 교직에서 물러난 뒤에도 일본으로 돌아가지 않고 [[광주군사]]를 집필하여 지역사 연구에 기여하였다. 그러나 일본인 교장으로서의 존재 자체는 식민지 통치의 일환이었으며, 그의 활동은 긍정과 부정이 교차하는 평가를 낳았다.
+야마모토는 1919년 [[3.1운동_만세시위|3.1운동 만세시위]] 때 만세운동에 참여한 학생과 주민들이 투옥되자 석방을 탄원하여 받아들이게 하는 등 교육자로서 일정한 양심적 행보를 보였다. 그가 퇴임할 때 지역 주민들은 공로를 기려 학교 입구에 [[야마모토_데스타로_동상|야마모토의 동상]]을 세웠으나, 이 동상은 일제 말기 태평양전쟁 시기 쇠붙이 수탈 정책으로 사라졌다.  또한 교직에서 물러난 뒤에도 일본으로 돌아가지 않고 [[광주군사|광주군사((光州郡史))]]를 집필하여 지역사 연구에 기여하였다. 그러나 일본인 교장으로서의 존재 자체는 식민지 통치의 일환이었으며, 그의 활동은 긍정과 부정이 교차하는 평가를 낳았다.
 == 스토리 그래프 ==

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 == 이야기 ==
-[[광주서석초등학교]]의 전신은 [[광주공립보통학교]]로, 근대 교육 제도의 정착과 함께 지역 사회의 중심적 역할을 맡아왔다. 이 학교의 역사는 일제강점기와 긴밀히 얽혀 있으며, 그 한가운데에는 일본인 교장 [[야마모토_데스타로]]가 있었다. 그는 1911년부터 1929년까지 18년 동안 재직하며, 당시 식민지 교육을 이끌었다.
+[[광주서석초등학교]]의 전신은 [[광주공립보통학교]]로, 근대 교육 제도의 정착과 함께 지역 사회의 중심적 역할을 맡아왔다. 이 학교의 역사는 일제강점기와 긴밀히 얽혀 있으며, 그 한가운데에는 일본인 교장 [[야마모토_데스타로|야마모토 데스타로(山本哲太郞)]]가 있었다. 그는 1911년부터 1929년까지 18년 동안 재직하며, 당시 식민지 교육을 이끌었다.
-야마모토는 1919년 [[3.1운동_만세시위]] 때 만세운동에 참여한 학생과 주민들이 투옥되자 석방을 탄원하여 받아들이게 하는 등 교육자로서 일정한 양심적 행보를 보였다. 또한 교직에서 물러난 뒤에도 일본으로 돌아가지 않고 [[광주군사]]를 집필하여 지역사 연구에 기여하였다. 그러나 일본인 교장으로서의 존재 자체는 식민지 통치의 일환이었으며, 그의 활동은 긍정과 부정이 교차하는 평가를 낳았다.
+야마모토는 1919년 [[3.1운동_만세시위|3.1운동 만세시위]] 때 만세운동에 참여한 학생과 주민들이 투옥되자 석방을 탄원하여 받아들이게 하는 등 교육자로서 일정한 양심적 행보를 보였다. 그가 퇴임할 때 지역 주민들은 공로를 기려 학교 입구에 [[야마모토_데스타로_동상|야마모토의 동상]]을 세웠으나, 이 동상은 일제 말기 태평양전쟁 시기 쇠붙이 수탈 정책으로 사라졌다.  또한 교직에서 물러난 뒤에도 일본으로 돌아가지 않고 [[광주군사]]를 집필하여 지역사 연구에 기여하였다. 그러나 일본인 교장으로서의 존재 자체는 식민지 통치의 일환이었으며, 그의 활동은 긍정과 부정이 교차하는 평가를 낳았다.
 == 스토리 그래프 ==

E2024-C368 - 편집 역사

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서소리: /* 이야기 */

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