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2023-07-21T04:54:19Z

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| [[임방울]] || 소리꾼 임방울을 통해 보는 일제 말기부터 한국전쟁까지의 시대사 || * 임방울 가족관계도(세습예인 집안)와 판소리 전수(유성준, 공창식) * 주목받는 소리꾼으로서의 활동(동아일보사 주최 전국명창대회, 지방 및 해외 순회 공연, 음반 발매) * 조총련 공연 출연으로 인한 탄압 || 분류:이한나 || 한국학 교재 ||
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| [[광산농악]] || 광주지역 농악을 집대성한 광산농악 || * 공동체의 활력과 정체성을 제공하는 농악, 무대화된 농악 * 광산농악의 단원들과 공연 *광산농악의 구성과 편성 || 분류:이한나 || 한국학 교재, 지역화 교재 ||
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| [[영산강]], [[무등산]] || 광주의 자연 유산 || * 광주의 천연기념물- 칠석동 은행나무와 충효동 왕버들군, 수달, 하늘다람쥐, 팔색조, 수리부엉이, 삵 등 * 영산강이 품은 이야기(특징적 동식물, 문인들의 시 등) * 무등산이 품은 이야기(특징적 동식물, 사찰, 봉우리 등) || 분류:이한나 || 지역화 교재 ||
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| [[남도판소리서편제]] || 서편제 제일 명창 '이날치' || * 명창의 고수에서 판소리와 줄타기로 명성을 얻기 까지 * 이날치와 주변 인물들(서편제: 박유전·정창업 등, 동편제: 박만순, 김세종) * 이날치와 이날치 밴드 || 분류:이한나 || 한국학 교재, 지역화 교재 ||
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| [[광주_전라남도청_구_본관]] || 광주를 배경으로 하는 K-콘텐츠 || * 영화: 화려한 휴가, 택시기사, 1987, 박하사탕, 꽃잎, 스카우트 * 소설: 봄날(임철우), 소년이 온다(한강), 오래된 정원(황석영) * 웹툰: 26년(강풀) * 드라마: 오월의 청춘, 모래시계, 제4공화국, 제5공화국, 낮에도 별은 뜬다 || 분류:이한나 || 한국학 교재, 메타버스 || 06_Yongbong_Hall_Chonnam_National_University.glb (2022 제작)
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| [[기대승]] || 호남 성리학을 주도한 문인 기대승 || * 기대승 일가의 역사를 담은 문헌들(재산분배문서, 전적, 명문, 시권, 상소문, 호구단자, 관문) * 고봉 기대승과 퇴계 이황과의 사단칠정 논쟁 * 월봉서원, 중건/철거/복원까지 * 무등산과 월출산, 강학의 장소 VS 유람의 장소 || 분류:이한나 || 한국학 교재 ||
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| [[광주민중항쟁도]] || 1980년대 광주의 민중미술 지형도 || * 광주지역 미술운동 집단과 대학 미술패 * 판화 * <민족 해방 운동사> 걸개그림 사건 || 분류:이한나 || 지역화 교재 ||
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|[[양림역사문화마을]] || 햇볕이 드는 숲, 양림동 ||*선교사이야기*이장우 가옥, 최승효 가옥, 정율성 가옥 등 근대 가옥들 *개비, 양파정, 호랑가시나무 등 || 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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|[[충장로]] || 충장로의 역사와 사람들 ||*김덕령장군 *근대 도시 광주의 중심지 *충장로를 지키는 사람들 *충장로를 지키는 건물들 || 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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|[[5.18민주화운동]] || 오월 빛고을 광주로의 초대 ||*5.18민주화 운동 *기록으로 기억하라 *함께 사는 세상 *역사 현장을 방문해요|| 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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|[[증심사]]|| 광주의 불교 || *증심사, 약사사, 쌍봉사, 정혜사, 원효사, 송광사 *관련 문화재 *관련 인물들 || 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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|[[무등산]] || 무등산 ||*무돌길 이야기 *자연유산 주상절리 *인문유산 충효동 요지,환벽당|| 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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|[[광주_먹자골목]] || 맛있는 광주 ||*맛있는 거리 *광주 7味-주먹밥, 상추튀김, 보리밥, 계절한정식, 오리탕, 육전, 떡갈비 *광주의 자연환경, 서창만드리풍년제 || 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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|[[푸른길공원]] || 미래로 가는 길 || *1913 송정역 *푸른길공원 *광주에너지파크전시관 *광주공유센터 || 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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|[[어등산]]|| 의로운 광주 ||*의로운 의병 *동학농민운동 || 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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|[[광주_충장사]] || 호남의 선비정신 ||*충장사,환벽당,월봉서원 *400년 전 우리 옷 *광주의 과거시험 || 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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|[[광주천]]||삶이 흐르는 광주천 ||*양동시장 *방직공장 *광주천의 다리들 ||분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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| || 광주의 여성사 ||*서서평 *YWCA *수피아여고 *조아라 *조아라기념관|| 분류:린지 || 해외 한국학 ||
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| || 소설로 본 광주의 모습 ||*한강의 <소년이 온다(Human Acts)> (2016) *최윤의 <열세가지 이름의 꽃향기(There a Petal Silently Falls: Three Stories)>(2008) *Cathy Park Hong의 <Dance Dance Revolution> *황영의 <오래된 정원(The Old Garden)>(2009) *신경숙의 <어디선가 나를 찾는 전화벨이 울리고(I'll Be Right There)>(2014) *William Amos의 <The Seed of Joy>(2015)|| 분류:린지 || 해외 한국학 ||
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| || 영화와 드라마로 본 광주의 모습 ||*<택시운전사>(2017) *<모래시계>(1995) *<제5공화국>(2005) *<오월의 청춘>(2021) *<박하사탕>(1999) *<화려한 휴가>(2007) *<26년>(2012) *<꽃잎>(1996) *<오래된 정원>(2006)|| 분류:린지 || 해외 한국학 ||
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| || 외국인이 본 5.18민주화운동 ||*Jürgen Hinzpeter *Bradley K. Martin *Paul Courtright (<Witnessing Gwangju: A Memoir>) *Norman Knute Thorpe *David Dolinger || 분류:린지 || 해외 한국학 ||
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| || 광주의 음악사 ||*광주 출신 K-pop 이아돌 *판소리 *광산농악 *광주 칠석 고싸움놀이|| 분류:린지 || 해외 한국학 ||
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| || 광주의 교육사 ||*광주향교 *월봉서원 *전남대학교 *수피아여고 *선교사와 근대교육 *서서평 *광주 학생 운동 *서석초등학교 *광주교육대학교 *광주 서석초등학교 *조선대학교 || 분류:린지 || 해외 한국학 ||
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| || 광주의 박물관 ||*5.18민주화운동기록관(5.18 민주화운동기록물 유네스코 등재유산) *국립광주박물관 *광주시립민속박물 *광주시립미술 || 분류:린지 || 광주 관광객 ||
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| || 광주의 국가지정문화재 ||*광주 환벽당 일원 *(전)광주 성거사지 오층석탑 *광주 관덕정 *광주 구 무등산 관광호텔 *광주 서석초등학교 본관·별관·체육관 *광주교육대학교 교육박물관 *광주 지산동 오층석탑 *전남대학교 용봉관 *전남대학교 의과대학 구 본관|| 분류:린지 || 광주 관광객
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| || 지리로 본 5.18민주화운동 ||*[[광주_전라남도청_구_본관]] *전남대학교 *광주역 *광주 MBC 방송국 *국립5·18민주묘지 *금남로 *YMCA *5.18민주화운동기록관 *광주 전일빌딩 *5.18기념문화센터|| 분류:린지 || 광주 관광객 ||
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| || 광주 비엔날레 |||| 분류:린지 || 광주 관광객 ||
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| [[전일방송]][[김종률]] || 전일방송 대학가요제와 광주 로컬 음악 문화 || 1. 전일방송 대학가요제의 배경 1) MBC 대학가요제 및 대학가요제에서 전남(특히 광주) 출신 대학생들의 활동상 2) 전일방송 관련 내용 : 전일방송의 개념과 역사(키워드로 다룰 만한 것들 : 인기 프로그램, FM카 등) 3) 광주 지역 음악문화 : 충장로 일대의 음악감상실 문화(공간 및 관련 인물), 광주지역 대학 내 가요제(ex. 용봉 캠퍼스송 경연대회), 당시 광주에서 방송되고 있던 라디오 프로그램 2. 전일방송 대학가요제 1) 개요 : 전일방송 대학가요제의 개념과 회차별 대학가요제 진행 양상, 회차별 참여자 및 수상 가수, 수상곡2) 해당 가요제로 발굴된 전국적인 히트곡 관련 내용들 : ex. <모모>의 경우 영화로 제작되기도 3. 대학가요제 출신들의 이후 행보 1) '소리모아'와 박문옥의 활동 : 그룹 활동 및 녹음실 운영 2) 예향의 젊은 선율 : 대학가요제 출신들이 1984년에 녹음한 음반으로, 히트곡으로 '바위섬'이 있음 3) 김원중의 활동 : 전남대학교 캠퍼스송 경연대회 우승자로, '바위섬'을 불렀으며 독집 앨범에 실린 '직녀에게'도 히트했으나 금지곡으로 지정 4) 김종률의 행보 : 제3회 MBC 대학가요제에서 '전라남도 지역대표'로 삼중창 팀을 이끌고 <영랑과 강진>이라는 노래를 불러 금상을 수상한 바 있음, 임을 위한 행진곡의 작곡가이며 1982년 광주의 문화패와 함께 노래굿 <넋풀이>를 녹음 5) 백제야학과 공장의 불빛 : 백제야학에서 <공장의 불빛>을 공연 || 홍혜정 || *광주시민회관 : 제1회, 제3회 전일방송 대학가요제 개최 장소 *전남대학교 대강당 : 제2회 전일방송 대학가요제 개최 장소*소리모아 녹음실 : 전일방송 대학가요제 출신 가수들이 참여한 <예향의 젊은 선율>이 녹음된 장소로, '소리모아'는 광주 지역에서 활동한 음악 그룹의 이름이기도 함
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| || 충장로와 만남의 장소 || 1. 충장로의 형성과 역사 1) 광주읍성-일제강점기-현재까지 2) 명칭과 구획의 변천 3) 금남로와 함께 광주정신(항일운동, 5.18 등)을 보여줄 수 있는 거리 2. 주요공간 1) 우다방 - 광주우체국의 변천과 만남의 장2) 서점 - 나라서적(나다방), 삼복서점, 충장서림3) 극장 - 무등극장, 제일극장, 광주극장 4) 지역 백화점 - 가든백화점, 화니백화점 5) 그외 궁전제과, 왕자관(중국집), 포장마차촌 등+)'시내'로 불리는 문화 공간으로서의 의미화 가능|| 송아름 || 우다방, 충장로 근석(바닥), 거리 || 충장로 역사, (광주관련)영화, (광주관련)도서, (식민지 시기 포함)극단, 광주극장, 제일극장, 무등극장, 궁전제과, 왕자관, 백화점, 그외 충장로 내에 자리한 특정 상권이나 상점 등
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| || 무등산과 무등산관광호텔 || 1. 광주와 무등산 1) 무등산의 위치 및 지역 내 의미 2) 무등산의 절경 3) 무등산의 전설 2. 관광호텔의 건립 배경 1) 교통부의 명승지 관광호텔 건립계획 수립 2) 무등산관광호텔의 건립 경위 3) 호텔 소유자의 변화 3. 관광호텔과 문화 1) 관광호텔과 레저 문화의 부흥2) 지역사회 내 관광호텔의 역할3) 관광호텔의 현재+)1970-80년대 레저문화의 확장과 연결 가능|| 송아름 || 광주 옛 무등산관광호텔 || 무등산(위치, 의미, 도립공원에서 국립공원으로의 선정, 무등산 내 유명한 절경과 사찰, 전설, 그 외 다양한 특징들), (교통부의)관광호텔 설립 경위, 무등산관광호텔(=무등산산장의 건립에서 문화재 지정까지), 박흥숙, 무등일보, 광주 내 휴가문화, 레저 등
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| || 양림동 선교사마을, 새로운 문화와의 만남 || 1. 양림동 서양촌의 형성 1) 초기 선교사들의 정착 과정 2) 한국의 문화와의 혼효 현상 - 오웬기념각 등 2. 근대 문화의 유입 1) 근대적 교육 - 여성교육 - 수피아여학교 등 학교 설립 + 독립운동의 거점 공간이 되기도 했던 수피아여학교와 숭일학교 2) 근대적 의료 - 한센병 치료, 결핵 치료 등 (제중원 등) 3) 서양식 생활문화 - 우일선선교사사택 등 서양식 건축과 생활 양식 + 선교사들의 미시적 생활 문화 3. 선교사들의 한국 정착기 1) 고향에 대한 그리움을 달래는 법 - 우일선 선교사 사택 앞의 나무들 2) 선교사들은 한국어를 어떻게 배웠을까? || 박미란 || 오웬기념각, 수피아여학교, 우일선선교사사택, 배유지, 숭일학교
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| || 광주비엔날레 || 1. 비엔날레의 의미 - 서구 중심의 미술사에서 벗어나 지역성을 살릴 수 있는 행사로 자리 잡은 비엔날레. 518이라는 역사적 배경을 가지고 있는 광주는 광주의 민주정신을 문화적으로 표현하기 위해 비엔날레를 개최하기 시작 2. 광주비엔날레의 역사 - 1995년 제1회부터 2023년 제14회까지 이어진 광주비엔날레의 역사 및 각 비엔날레의 특징 3. 광주비엔날레에서 만나볼 수 있는 광주 - 광주비엔날레 전시 작품 중 광주와 연관된 작업을 펼친 작품 소개 4. 광주비엔날레 이외 현대미술 지형도 - 바림, 이이남 스튜디오, 호랑가시나무 아트폴리곤, 예술공간 집, 작가들의 아틀리에 등 비엔날레 외 광주의 미술을 만나볼 수 있는 공간 소개 || 최윤정 || 광주비엔날레전시관 ||
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| || 광주의 민중미술 || 1. 전남대 광주민중항쟁도 소개 - 모티브 이미지 묘사 및 역사적 배경 설명 2. 광주의 민중예술 (각 시기별 특징과 대표 작가 및 작품 소개) 1) 518 직후 광주 민중예술의 시작 - 역사를 기록할 수 있도록 예술운동이 시작됨. 많은 대중에게 전달될 수 있도록 판화운동 중심 2)1980년대 중반 - 사회운동의 확산으로 걸개그림, 벽화 등 발전 - 내용상으로는 공동체적 정신 포함하기 시작 3) 1987년 6월항쟁 이후 - 노동문제와 농촌문제 등 사회를 비판하는 내용으로 확장 3.포스트민중미술 사회적 성격을 갖추었던 광주 민중예술이 오늘날에는 어떤 모습으로 이어지는가 (내성천 문제를 다룬 리슨투더시티 등) || 최윤정 || 전남대 광주민중항쟁도 * 광주민중항쟁도 벽화를 붓으로 칠한다든지, 판화를 찍어본다든지 등의 메타버스 내 여러 체험 가능 ||
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| || 광주 마당극과 지역 공동체 문화 || 1. 광주 마당극의 형성1) YMCA의 탈춤 강습과 조선대 탈춤반의 역할 2) 서울 및 타지역 마당극과의 연계 2. 주요 극단의 활동 1) 극회 광대 2) 놀이패 신명 3) 극단 토박이 3. 마당극에 담긴 광주의 역사와 정서 1) 5.18민주화운동 소재 작품 2) 설화 소재 작품 + 거리극, 마당극 축제 등 지역 공동체의 축제적 성격으로서의 마당극의 의미|| 박미란 || 광주 YMCA, 박효선, 5.18민주화운동
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===참고 자료===

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| 단행본 || 전지영, 『임방울, 우리 시대 최고의 소리 광대』, 을유문화사, 2010. ||
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| 해설 || 한국민족문화대백과사전 ☞ 이날치 || https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0043904
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| 참고 || 서울신문 ☞ [씨줄날줄] 이날치 밴드 (임병선, 2020-11-09) || https://www.seoul.co.kr/news/newsView.php?id=20201110031011
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| 참고 || 한겨레 ☞ 5·18을 모르는 당신을 위해 엄선한 영화·소설·웹툰 8가지 (현소은, 2016-05-18) || https://www.hani.co.kr/arti/society/society_general/744402.html
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| 단행본 || 최유준, 장상은, 『모모는 철부지』, 책과생활, 2021. ||
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| 참고 || 박문옥 인터뷰(임선희, 2020-12-03) || https://m.izm.co.kr/tag/%EC%98%88%ED%96%A5%EC%9D%98-%EC%A0%8A%EC%9D%80-%EC%84%A0%EC%9C%A8/
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|단행본|| 광주시립민속박물관,『광주 100년, 서울나들이』,광주시립민속박물관, 2010. ||
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|단행본||광주역사민속박물관.『광주역사민속박물관 圖錄』,광주역사민속박물관, 2020.||
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|단행본||노성태,『광주의 기억을 걷다』, 도서출판 살림터, 2014. ||
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|단행본||조동범,『푸른길과 옛 기찻길 동네』,나무도시,2007. ||
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|단행본||광주광역시립민속박물관,『1798년 광주의 과거시험』,광주광역시립민속박물관,2015. ||
|-
|단행본||광주광역시립민속박물관,『400년 전 우리옷 이야기』, 광주광역시립민속박물관,2013. ||
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|단행본||광주광역시립민속박물관,『국가기록원 소장 자료로 본 일제강점기 광주의 도시변천』, 광주광역시립민속박물관,2013. ||
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|단행본||광주광역시립민속박물관,『충장로의 역사와 삶』, 광주광역시립민속박물관,2014. ||
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|단행본||광주광역시립민속박물관,『양동시장의 역사와 삶』, 광주광역시립민속박물관,2016. ||
|-
|단행본||광주역사민속박물관,『충장로』, 광주역사민속박물관,2021. ||
|-
|단행본||광주역사민속박물관,『광주천』, 광주역사민속박물관,2021. ||
|-
|단행본||광주역사민속박물관,『광주 외국인 이주노동자의 삶』, 광주역사민속박물관,2020. ||
|-
|단행본||광주역사민속박물관,『임동 방직공장』, 광주역사민속박물관,2021. ||
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|단행본||위경혜,『광주극장 since 1933』,전남대학원출판문화원,2018. ||
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|단행본||위경혜,『광주의 극장 문화사』,다지리, 2005. ||
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|단행본||이정록 외,『무등산 자락 무돌길 이야기』,푸른길,2015. ||
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|단행본||정경운,『광주의 근대 풍경』,문학들,2022. ||
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|단행본||이희준,『시장이 두근두근2』,이야기나무,2015. ||
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|단행본||이상식,『동학농민혁명과 광주•전남』,광주•전남동학농민혁명100주년기념사업추진위원회,1994. ||
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|단행본||박상철외,『초등 3•4학년 5•18 민주화 운동』,5•18기념재단,2017. ||
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|단행본||문재경외,『초등 5•6학년 5•18 민주화 운동』,5•18기념재단,2017. ||
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|단행본||정복현,김주리,『오월의 편지』,리틀씨앤톡,2021. ||
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2023-07-21T04:49:00Z

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| [[임방울]] || 소리꾼 임방울을 통해 보는 일제 말기부터 한국전쟁까지의 시대사 || * 임방울 가족관계도(세습예인 집안)와 판소리 전수(유성준, 공창식) * 주목받는 소리꾼으로서의 활동(동아일보사 주최 전국명창대회, 지방 및 해외 순회 공연, 음반 발매) * 조총련 공연 출연으로 인한 탄압 || 분류:이한나 || 한국학 교재 ||
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| [[광산농악]] || 광주지역 농악을 집대성한 광산농악 || * 공동체의 활력과 정체성을 제공하는 농악, 무대화된 농악 * 광산농악의 단원들과 공연 *광산농악의 구성과 편성 || 분류:이한나 || 한국학 교재, 지역화 교재 ||
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| [[영산강]], [[무등산]] || 광주의 자연 유산 || * 광주의 천연기념물- 칠석동 은행나무와 충효동 왕버들군, 수달, 하늘다람쥐, 팔색조, 수리부엉이, 삵 등 * 영산강이 품은 이야기(특징적 동식물, 문인들의 시 등) * 무등산이 품은 이야기(특징적 동식물, 사찰, 봉우리 등) || 분류:이한나 || 지역화 교재 ||
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| [[남도판소리서편제]] || 서편제 제일 명창 '이날치' || * 명창의 고수에서 판소리와 줄타기로 명성을 얻기 까지 * 이날치와 주변 인물들(서편제: 박유전·정창업 등, 동편제: 박만순, 김세종) * 이날치와 이날치 밴드 || 분류:이한나 || 한국학 교재, 지역화 교재 ||
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| [[광주_전라남도청_구_본관]] || 광주를 배경으로 하는 K-콘텐츠 || * 영화: 화려한 휴가, 택시기사, 1987, 박하사탕, 꽃잎, 스카우트 * 소설: 봄날(임철우), 소년이 온다(한강), 오래된 정원(황석영) * 웹툰: 26년(강풀) * 드라마: 오월의 청춘, 모래시계, 제4공화국, 제5공화국, 낮에도 별은 뜬다 || 분류:이한나 || 한국학 교재, 메타버스 || 06_Yongbong_Hall_Chonnam_National_University.glb (2022 제작)
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| [[기대승]] || 호남 성리학을 주도한 문인 기대승 || * 기대승 일가의 역사를 담은 문헌들(재산분배문서, 전적, 명문, 시권, 상소문, 호구단자, 관문) * 고봉 기대승과 퇴계 이황과의 사단칠정 논쟁 * 월봉서원, 중건/철거/복원까지 * 무등산과 월출산, 강학의 장소 VS 유람의 장소 || 분류:이한나 || 한국학 교재 ||
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| [[광주민중항쟁도]] || 1980년대 광주의 민중미술 지형도 || * 광주지역 미술운동 집단과 대학 미술패 * 판화 * <민족 해방 운동사> 걸개그림 사건 || 분류:이한나 || 지역화 교재 ||
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|[[양림역사문화마을]] || 햇볕이 드는 숲, 양림동 ||*선교사이야기*이장우 가옥, 최승효 가옥, 정율성 가옥 등 근대 가옥들 *개비, 양파정, 호랑가시나무 등 || 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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|[[충장로]] || 충장로의 역사와 사람들 ||*김덕령장군 *근대 도시 광주의 중심지 *충장로를 지키는 사람들 *충장로를 지키는 건물들 || 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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|[[5.18민주화운동]] || 오월 빛고을 광주로의 초대 ||*5.18민주화 운동 *기록으로 기억하라 *함께 사는 세상 *역사 현장을 방문해요|| 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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|[[증심사]]|| 광주의 불교 || *증심사, 약사사, 쌍봉사, 정혜사, 원효사, 송광사 *관련 문화재 *관련 인물들 || 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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|[[무등산]] || 무등산 ||*무돌길 이야기 *자연유산 주상절리 *인문유산 충효동 요지,환벽당|| 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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|[[광주_먹자골목]] || 맛있는 광주 ||*맛있는 거리 *광주 7味-주먹밥, 상추튀김, 보리밥, 계절한정식, 오리탕, 육전, 떡갈비 *광주의 자연환경, 서창만드리풍년제 || 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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|[[푸른길공원]] || 미래로 가는 길 || *1913 송정역 *푸른길공원 *광주에너지파크전시관 *광주공유센터 || 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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|[[어등산]]|| 의로운 광주 ||*의로운 의병 *동학농민운동 || 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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|[[광주_충장사]] || 호남의 선비정신 ||*충장사,환벽당,월봉서원 *400년 전 우리 옷 *광주의 과거시험 || 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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|[[광주천]]||삶이 흐르는 광주천 ||*양동시장 *방직공장 *광주천의 다리들 ||분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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| || 광주의 여성사 ||*서서평 *YWCA *수피아여고 *조아라 *조아라기념관|| 분류:린지 || 해외 한국학 ||
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| || 소설로 본 광주의 모습 ||*한강의 <소년이 온다(Human Acts)> (2016) *최윤의 <열세가지 이름의 꽃향기(There a Petal Silently Falls: Three Stories)>(2008) *Cathy Park Hong의 <Dance Dance Revolution> *황영의 <오래된 정원(The Old Garden)>(2009) *신경숙의 <어디선가 나를 찾는 전화벨이 울리고(I'll Be Right There)>(2014) *William Amos의 <The Seed of Joy>(2015)|| 분류:린지 || 해외 한국학 ||
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| || 영화와 드라마로 본 광주의 모습 ||*<택시운전사>(2017) *<모래시계>(1995) *<제5공화국>(2005) *<오월의 청춘>(2021) *<박하사탕>(1999) *<화려한 휴가>(2007) *<26년>(2012) *<꽃잎>(1996) *<오래된 정원>(2006)|| 분류:린지 || 해외 한국학 ||
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| || 외국인이 본 5.18민주화운동 ||*Jürgen Hinzpeter *Bradley K. Martin *Paul Courtright (<Witnessing Gwangju: A Memoir>) *Norman Knute Thorpe *David Dolinger || 분류:린지 || 해외 한국학 ||
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| || 광주의 음악사 ||*광주 출신 K-pop 이아돌 *판소리 *광산농악 *광주 칠석 고싸움놀이|| 분류:린지 || 해외 한국학 ||
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| || 광주의 교육사 ||*광주향교 *월봉서원 *전남대학교 *수피아여고 *선교사와 근대교육 *서서평 *광주 학생 운동 *서석초등학교 *광주교육대학교 *광주 서석초등학교 *조선대학교 || 분류:린지 || 해외 한국학 ||
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| || 광주의 박물관 ||*5.18민주화운동기록관(5.18 민주화운동기록물 유네스코 등재유산) *국립광주박물관 *광주시립민속박물 *광주시립미술 || 분류:린지 || 광주 관광객 ||
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| || 광주의 국가지정문화재 ||*광주 환벽당 일원 *(전)광주 성거사지 오층석탑 *광주 관덕정 *광주 구 무등산 관광호텔 *광주 서석초등학교 본관·별관·체육관 *광주교육대학교 교육박물관 *광주 지산동 오층석탑 *전남대학교 용봉관 *전남대학교 의과대학 구 본관|| 분류:린지 || 광주 관광객
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| || 지리로 본 5.18민주화운동 ||*[[광주_전라남도청_구_본관]] *전남대학교 *광주역 *광주 MBC 방송국 *국립5·18민주묘지 *금남로 *YMCA *5.18민주화운동기록관 *광주 전일빌딩 *5.18기념문화센터|| 분류:린지 || 광주 관광객 ||
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| || 광주 비엔날레 |||| 분류:린지 || 광주 관광객 ||
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| [[전일방송]][[김종률]] || 전일방송 대학가요제와 광주 로컬 음악 문화 || 1. 전일방송 대학가요제의 배경 1) MBC 대학가요제 및 대학가요제에서 전남(특히 광주) 출신 대학생들의 활동상 2) 전일방송 관련 내용 : 전일방송의 개념과 역사(키워드로 다룰 만한 것들 : 인기 프로그램, FM카 등) 3) 광주 지역 음악문화 : 충장로 일대의 음악감상실 문화(공간 및 관련 인물), 광주지역 대학 내 가요제(ex. 용봉 캠퍼스송 경연대회), 당시 광주에서 방송되고 있던 라디오 프로그램 2. 전일방송 대학가요제 1) 개요 : 전일방송 대학가요제의 개념과 회차별 대학가요제 진행 양상, 회차별 참여자 및 수상 가수, 수상곡2) 해당 가요제로 발굴된 전국적인 히트곡 관련 내용들 : ex. <모모>의 경우 영화로 제작되기도 3. 대학가요제 출신들의 이후 행보 1) '소리모아'와 박문옥의 활동 : 그룹 활동 및 녹음실 운영 2) 예향의 젊은 선율 : 대학가요제 출신들이 1984년에 녹음한 음반으로, 히트곡으로 '바위섬'이 있음 3) 김원중의 활동 : 전남대학교 캠퍼스송 경연대회 우승자로, '바위섬'을 불렀으며 독집 앨범에 실린 '직녀에게'도 히트했으나 금지곡으로 지정 4) 김종률의 행보 : 제3회 MBC 대학가요제에서 '전라남도 지역대표'로 삼중창 팀을 이끌고 <영랑과 강진>이라는 노래를 불러 금상을 수상한 바 있음, 임을 위한 행진곡의 작곡가이며 1982년 광주의 문화패와 함께 노래굿 <넋풀이>를 녹음 5) 백제야학과 공장의 불빛 : 백제야학에서 <공장의 불빛>을 공연 || 홍혜정 || *광주시민회관 : 제1회, 제3회 전일방송 대학가요제 개최 장소 *전남대학교 대강당 : 제2회 전일방송 대학가요제 개최 장소*소리모아 녹음실 : 전일방송 대학가요제 출신 가수들이 참여한 <예향의 젊은 선율>이 녹음된 장소로, '소리모아'는 광주 지역에서 활동한 음악 그룹의 이름이기도 함
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| || 충장로와 만남의 장소 || 1. 충장로의 형성과 역사 1) 광주읍성-일제강점기-현재까지 2) 명칭과 구획의 변천 3) 금남로와 함께 광주정신(항일운동, 5.18 등)을 보여줄 수 있는 거리 2. 주요공간 1) 우다방 - 광주우체국의 변천과 만남의 장2) 서점 - 나라서적(나다방), 삼복서점, 충장서림3) 극장 - 무등극장, 제일극장, 광주극장 4) 지역 백화점 - 가든백화점, 화니백화점 5) 그외 궁전제과, 왕자관(중국집), 포장마차촌 등+)'시내'로 불리는 문화 공간으로서의 의미화 가능|| 송아름 || 우다방, 충장로 근석(바닥), 거리 || 충장로 역사, (광주관련)영화, (광주관련)도서, (식민지 시기 포함)극단, 광주극장, 제일극장, 무등극장, 궁전제과, 왕자관, 백화점, 그외 충장로 내에 자리한 특정 상권이나 상점 등
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| || 무등산과 무등산관광호텔 || 1. 광주와 무등산 1) 무등산의 위치 및 지역 내 의미 2) 무등산의 절경 3) 무등산의 전설 2. 관광호텔의 건립 배경 1) 교통부의 명승지 관광호텔 건립계획 수립 2) 무등산관광호텔의 건립 경위 3) 호텔 소유자의 변화 3. 관광호텔과 문화 1) 관광호텔과 레저 문화의 부흥2) 지역사회 내 관광호텔의 역할3) 관광호텔의 현재+)1970-80년대 레저문화의 확장과 연결 가능|| 송아름 || 광주 옛 무등산관광호텔 || 무등산(위치, 의미, 도립공원에서 국립공원으로의 선정, 무등산 내 유명한 절경과 사찰, 전설, 그 외 다양한 특징들), (교통부의)관광호텔 설립 경위, 무등산관광호텔(=무등산산장의 건립에서 문화재 지정까지), 박흥숙, 무등일보, 광주 내 휴가문화, 레저 등
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| || 양림동 선교사마을, 새로운 문화와의 만남 || 1. 양림동 서양촌의 형성 1) 초기 선교사들의 정착 과정 2) 한국의 문화와의 혼효 현상 - 오웬기념각 등 2. 근대 문화의 유입 1) 근대적 교육 - 여성교육 - 수피아여학교 등 학교 설립 + 독립운동의 거점 공간이 되기도 했던 수피아여학교와 숭일학교 2) 근대적 의료 - 한센병 치료, 결핵 치료 등 (제중원 등) 3) 서양식 생활문화 - 우일선선교사사택 등 서양식 건축과 생활 양식 + 선교사들의 미시적 생활 문화 3. 선교사들의 한국 정착기 1) 고향에 대한 그리움을 달래는 법 - 우일선 선교사 사택 앞의 나무들 2) 선교사들은 한국어를 어떻게 배웠을까? || 박미란 || 오웬기념각, 수피아여학교, 우일선선교사사택, 배유지, 숭일학교
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| || 광주비엔날레 || 1. 비엔날레의 의미 - 서구 중심의 미술사에서 벗어나 지역성을 살릴 수 있는 행사로 자리 잡은 비엔날레. 518이라는 역사적 배경을 가지고 있는 광주는 광주의 민주정신을 문화적으로 표현하기 위해 비엔날레를 개최하기 시작 2. 광주비엔날레의 역사 - 1995년 제1회부터 2023년 제14회까지 이어진 광주비엔날레의 역사 및 각 비엔날레의 특징 3. 광주비엔날레에서 만나볼 수 있는 광주 - 광주비엔날레 전시 작품 중 광주와 연관된 작업을 펼친 작품 소개 4. 광주비엔날레 이외 현대미술 지형도 - 바림, 이이남 스튜디오, 호랑가시나무 아트폴리곤, 예술공간 집, 작가들의 아틀리에 등 비엔날레 외 광주의 미술을 만나볼 수 있는 공간 소개 || 최윤정 || 광주비엔날레전시관 ||
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| || 광주 마당극과 지역 공동체 문화 || 1. 광주 마당극의 형성1) YMCA의 탈춤 강습과 조선대 탈춤반의 역할 2) 서울 및 타지역 마당극과의 연계 2. 주요 극단의 활동 1) 극회 광대 2) 놀이패 신명 3) 극단 토박이 3. 마당극에 담긴 광주의 역사와 정서 1) 5.18민주화운동 소재 작품 2) 설화 소재 작품 + 거리극, 마당극 축제 등 지역 공동체의 축제적 성격으로서의 마당극의 의미|| 박미란 || 광주 YMCA, 박효선, 5.18민주화운동
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===참고 자료===

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| 단행본 || 전지영, 『임방울, 우리 시대 최고의 소리 광대』, 을유문화사, 2010. ||
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| 해설 || 한국민족문화대백과사전 ☞ 이날치 || https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0043904
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| 참고 || 서울신문 ☞ [씨줄날줄] 이날치 밴드 (임병선, 2020-11-09) || https://www.seoul.co.kr/news/newsView.php?id=20201110031011
|-
| 참고 || 한겨레 ☞ 5·18을 모르는 당신을 위해 엄선한 영화·소설·웹툰 8가지 (현소은, 2016-05-18) || https://www.hani.co.kr/arti/society/society_general/744402.html
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| 단행본 || 최유준, 장상은, 『모모는 철부지』, 책과생활, 2021. ||
|-
| 참고 || 박문옥 인터뷰(임선희, 2020-12-03) || https://m.izm.co.kr/tag/%EC%98%88%ED%96%A5%EC%9D%98-%EC%A0%8A%EC%9D%80-%EC%84%A0%EC%9C%A8/
|-
|단행본|| 광주시립민속박물관,『광주 100년, 서울나들이』,광주시립민속박물관, 2010. ||
|-
|단행본||광주역사민속박물관.『광주역사민속박물관 圖錄』,광주역사민속박물관, 2020.||
|-
|단행본||노성태,『광주의 기억을 걷다』, 도서출판 살림터, 2014. ||
|-
|단행본||조동범,『푸른길과 옛 기찻길 동네』,나무도시,2007. ||
|-
|단행본||광주광역시립민속박물관,『1798년 광주의 과거시험』,광주광역시립민속박물관,2015. ||
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|단행본||광주광역시립민속박물관,『400년 전 우리옷 이야기』, 광주광역시립민속박물관,2013. ||
|-
|단행본||광주광역시립민속박물관,『국가기록원 소장 자료로 본 일제강점기 광주의 도시변천』, 광주광역시립민속박물관,2013. ||
|-
|단행본||광주광역시립민속박물관,『충장로의 역사와 삶』, 광주광역시립민속박물관,2014. ||
|-
|단행본||광주광역시립민속박물관,『양동시장의 역사와 삶』, 광주광역시립민속박물관,2016. ||
|-
|단행본||광주역사민속박물관,『충장로』, 광주역사민속박물관,2021. ||
|-
|단행본||광주역사민속박물관,『광주천』, 광주역사민속박물관,2021. ||
|-
|단행본||광주역사민속박물관,『광주 외국인 이주노동자의 삶』, 광주역사민속박물관,2020. ||
|-
|단행본||광주역사민속박물관,『임동 방직공장』, 광주역사민속박물관,2021. ||
|-
|단행본||위경혜,『광주극장 since 1933』,전남대학원출판문화원,2018. ||
|-
|단행본||위경혜,『광주의 극장 문화사』,다지리, 2005. ||
|-
|단행본||이정록 외,『무등산 자락 무돌길 이야기』,푸른길,2015. ||
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|단행본||정경운,『광주의 근대 풍경』,문학들,2022. ||
|-
|단행본||이희준,『시장이 두근두근2』,이야기나무,2015. ||
|-
|단행본||이상식,『동학농민혁명과 광주•전남』,광주•전남동학농민혁명100주년기념사업추진위원회,1994. ||
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|단행본||박상철외,『초등 3•4학년 5•18 민주화 운동』,5•18기념재단,2017. ||
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|단행본||문재경외,『초등 5•6학년 5•18 민주화 운동』,5•18기념재단,2017. ||
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|단행본||정복현,김주리,『오월의 편지』,리틀씨앤톡,2021. ||
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2023-07-21T04:48:20Z

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| [[임방울]] || 소리꾼 임방울을 통해 보는 일제 말기부터 한국전쟁까지의 시대사 || * 임방울 가족관계도(세습예인 집안)와 판소리 전수(유성준, 공창식) * 주목받는 소리꾼으로서의 활동(동아일보사 주최 전국명창대회, 지방 및 해외 순회 공연, 음반 발매) * 조총련 공연 출연으로 인한 탄압 || 분류:이한나 || 한국학 교재 ||
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| [[광산농악]] || 광주지역 농악을 집대성한 광산농악 || * 공동체의 활력과 정체성을 제공하는 농악, 무대화된 농악 * 광산농악의 단원들과 공연 *광산농악의 구성과 편성 || 분류:이한나 || 한국학 교재, 지역화 교재 ||
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| [[영산강]], [[무등산]] || 광주의 자연 유산 || * 광주의 천연기념물- 칠석동 은행나무와 충효동 왕버들군, 수달, 하늘다람쥐, 팔색조, 수리부엉이, 삵 등 * 영산강이 품은 이야기(특징적 동식물, 문인들의 시 등) * 무등산이 품은 이야기(특징적 동식물, 사찰, 봉우리 등) || 분류:이한나 || 지역화 교재 ||
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| [[남도판소리서편제]] || 서편제 제일 명창 '이날치' || * 명창의 고수에서 판소리와 줄타기로 명성을 얻기 까지 * 이날치와 주변 인물들(서편제: 박유전·정창업 등, 동편제: 박만순, 김세종) * 이날치와 이날치 밴드 || 분류:이한나 || 한국학 교재, 지역화 교재 ||
|-
| [[광주_전라남도청_구_본관]] || 광주를 배경으로 하는 K-콘텐츠 || * 영화: 화려한 휴가, 택시기사, 1987, 박하사탕, 꽃잎, 스카우트 * 소설: 봄날(임철우), 소년이 온다(한강), 오래된 정원(황석영) * 웹툰: 26년(강풀) * 드라마: 오월의 청춘, 모래시계, 제4공화국, 제5공화국, 낮에도 별은 뜬다 || 분류:이한나 || 한국학 교재, 메타버스 || 06_Yongbong_Hall_Chonnam_National_University.glb (2022 제작)
|-
| [[기대승]] || 호남 성리학을 주도한 문인 기대승 || * 기대승 일가의 역사를 담은 문헌들(재산분배문서, 전적, 명문, 시권, 상소문, 호구단자, 관문) * 고봉 기대승과 퇴계 이황과의 사단칠정 논쟁 * 월봉서원, 중건/철거/복원까지 * 무등산과 월출산, 강학의 장소 VS 유람의 장소 || 분류:이한나 || 한국학 교재 ||
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| [[광주민중항쟁도]] || 1980년대 광주의 민중미술 지형도 || * 광주지역 미술운동 집단과 대학 미술패 * 판화 * <민족 해방 운동사> 걸개그림 사건 || 분류:이한나 || 지역화 교재 ||
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|[[양림역사문화마을]] || 햇볕이 드는 숲, 양림동 ||*선교사이야기*이장우 가옥, 최승효 가옥, 정율성 가옥 등 근대 가옥들 *개비, 양파정, 호랑가시나무 등 || 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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|[[충장로]] || 충장로의 역사와 사람들 ||*김덕령장군 *근대 도시 광주의 중심지 *충장로를 지키는 사람들 *충장로를 지키는 건물들 || 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
|-
|[[5.18민주화운동]] || 오월 빛고을 광주로의 초대 ||*5.18민주화 운동 *기록으로 기억하라 *함께 사는 세상 *역사 현장을 방문해요|| 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
|-
|[[증심사]]|| 광주의 불교 || *증심사, 약사사, 쌍봉사, 정혜사, 원효사, 송광사 *관련 문화재 *관련 인물들 || 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
|-
|[[무등산]] || 무등산 ||*무돌길 이야기 *자연유산 주상절리 *인문유산 충효동 요지,환벽당|| 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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|[[광주_먹자골목]] || 맛있는 광주 ||*맛있는 거리 *광주 7味-주먹밥, 상추튀김, 보리밥, 계절한정식, 오리탕, 육전, 떡갈비 *광주의 자연환경, 서창만드리풍년제 || 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
|-
|[[푸른길공원]] || 미래로 가는 길 || *1913 송정역 *푸른길공원 *광주에너지파크전시관 *광주공유센터 || 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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|[[어등산]]|| 의로운 광주 ||*의로운 의병 *동학농민운동 || 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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|[[광주_충장사]] || 호남의 선비정신 ||*충장사,환벽당,월봉서원 *400년 전 우리 옷 *광주의 과거시험 || 분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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|[[광주천]]||삶이 흐르는 광주천 ||*양동시장 *방직공장 *광주천의 다리들 ||분류:박현정 || 초등 사회과 지역화 교재 ||
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| || 광주의 여성사 ||*서서평 *YWCA *수피아여고 *조아라 *조아라기념관|| 분류:린지 || 해외 한국학 ||
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| || 소설로 본 광주의 모습 ||*한강의 <소년이 온다(Human Acts)> (2016) *최윤의 <열세가지 이름의 꽃향기(There a Petal Silently Falls: Three Stories)>(2008) *Cathy Park Hong의 <Dance Dance Revolution> *황영의 <오래된 정원(The Old Garden)>(2009) *신경숙의 <어디선가 나를 찾는 전화벨이 울리고(I'll Be Right There)>(2014) *William Amos의 <The Seed of Joy>(2015)|| 분류:린지 || 해외 한국학 ||
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| || 영화와 드라마로 본 광주의 모습 ||*<택시운전사>(2017) *<모래시계>(1995) *<제5공화국>(2005) *<오월의 청춘>(2021) *<박하사탕>(1999) *<화려한 휴가>(2007) *<26년>(2012) *<꽃잎>(1996) *<오래된 정원>(2006)|| 분류:린지 || 해외 한국학 ||
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| || 외국인이 본 5.18민주화운동 ||*Jürgen Hinzpeter *Bradley K. Martin *Paul Courtright (<Witnessing Gwangju: A Memoir>) *Norman Knute Thorpe *David Dolinger || 분류:린지 || 해외 한국학 ||
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| || 광주의 음악사 ||*광주 출신 K-pop 이아돌 *판소리 *광산농악 *광주 칠석 고싸움놀이|| 분류:린지 || 해외 한국학 ||
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| || 광주의 교육사 ||*광주향교 *월봉서원 *전남대학교 *수피아여고 *선교사와 근대교육 *서서평 *광주 학생 운동 *서석초등학교 *광주교육대학교 *광주 서석초등학교 *조선대학교 || 분류:린지 || 해외 한국학 ||
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| || 광주의 박물관 ||*5.18민주화운동기록관(5.18 민주화운동기록물 유네스코 등재유산) *국립광주박물관 *광주시립민속박물 *광주시립미술 || 분류:린지 || 광주 관광객 ||
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| || 광주의 국가지정문화재 ||*광주 환벽당 일원 *(전)광주 성거사지 오층석탑 *광주 관덕정 *광주 구 무등산 관광호텔 *광주 서석초등학교 본관·별관·체육관 *광주교육대학교 교육박물관 *광주 지산동 오층석탑 *전남대학교 용봉관 *전남대학교 의과대학 구 본관|| 분류:린지 || 광주 관광객
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| || 지리로 본 5.18민주화운동 ||*[[광주_전라남도청_구_본관]] *전남대학교 *광주역 *광주 MBC 방송국 *국립5·18민주묘지 *금남로 *YMCA *5.18민주화운동기록관 *광주 전일빌딩 *5.18기념문화센터|| 분류:린지 || 광주 관광객 ||
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| || 광주 비엔날레 |||| 분류:린지 || 광주 관광객 ||
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| [[전일방송]][[김종률]] || 전일방송 대학가요제와 광주 로컬 음악 문화 || 1. 전일방송 대학가요제의 배경 1) MBC 대학가요제 및 대학가요제에서 전남(특히 광주) 출신 대학생들의 활동상 2) 전일방송 관련 내용 : 전일방송의 개념과 역사(키워드로 다룰 만한 것들 : 인기 프로그램, FM카 등) 3) 광주 지역 음악문화 : 충장로 일대의 음악감상실 문화(공간 및 관련 인물), 광주지역 대학 내 가요제(ex. 용봉 캠퍼스송 경연대회), 당시 광주에서 방송되고 있던 라디오 프로그램 2. 전일방송 대학가요제 1) 개요 : 전일방송 대학가요제의 개념과 회차별 대학가요제 진행 양상, 회차별 참여자 및 수상 가수, 수상곡2) 해당 가요제로 발굴된 전국적인 히트곡 관련 내용들 : ex. <모모>의 경우 영화로 제작되기도 3. 대학가요제 출신들의 이후 행보 1) '소리모아'와 박문옥의 활동 : 그룹 활동 및 녹음실 운영 2) 예향의 젊은 선율 : 대학가요제 출신들이 1984년에 녹음한 음반으로, 히트곡으로 '바위섬'이 있음 3) 김원중의 활동 : 전남대학교 캠퍼스송 경연대회 우승자로, '바위섬'을 불렀으며 독집 앨범에 실린 '직녀에게'도 히트했으나 금지곡으로 지정 4) 김종률의 행보 : 제3회 MBC 대학가요제에서 '전라남도 지역대표'로 삼중창 팀을 이끌고 <영랑과 강진>이라는 노래를 불러 금상을 수상한 바 있음, 임을 위한 행진곡의 작곡가이며 1982년 광주의 문화패와 함께 노래굿 <넋풀이>를 녹음 5) 백제야학과 공장의 불빛 : 백제야학에서 <공장의 불빛>을 공연 || 홍혜정 || *광주시민회관 : 제1회, 제3회 전일방송 대학가요제 개최 장소 *전남대학교 대강당 : 제2회 전일방송 대학가요제 개최 장소*소리모아 녹음실 : 전일방송 대학가요제 출신 가수들이 참여한 <예향의 젊은 선율>이 녹음된 장소로, '소리모아'는 광주 지역에서 활동한 음악 그룹의 이름이기도 함
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| || 충장로와 만남의 장소 || 1. 충장로의 형성과 역사 1) 광주읍성-일제강점기-현재까지 2) 명칭과 구획의 변천 3) 금남로와 함께 광주정신(항일운동, 5.18 등)을 보여줄 수 있는 거리 2. 주요공간 1) 우다방 - 광주우체국의 변천과 만남의 장2) 서점 - 나라서적(나다방), 삼복서점, 충장서림3) 극장 - 무등극장, 제일극장, 광주극장 4) 지역 백화점 - 가든백화점, 화니백화점 5) 그외 궁전제과, 왕자관(중국집), 포장마차촌 등+)'시내'로 불리는 문화 공간으로서의 의미화 가능|| 송아름 || 우다방, 충장로 근석(바닥), 거리 || 충장로 역사, (광주관련)영화, (광주관련)도서, (식민지 시기 포함)극단, 광주극장, 제일극장, 무등극장, 궁전제과, 왕자관, 백화점, 그외 충장로 내에 자리한 특정 상권이나 상점 등
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| || 무등산과 무등산관광호텔 || 1. 광주와 무등산 1) 무등산의 위치 및 지역 내 의미 2) 무등산의 절경 3) 무등산의 전설 2. 관광호텔의 건립 배경 1) 교통부의 명승지 관광호텔 건립계획 수립 2) 무등산관광호텔의 건립 경위 3) 호텔 소유자의 변화 3. 관광호텔과 문화 1) 관광호텔과 레저 문화의 부흥2) 지역사회 내 관광호텔의 역할3) 관광호텔의 현재+)1970-80년대 레저문화의 확장과 연결 가능|| 송아름 || 광주 옛 무등산관광호텔 || 무등산(위치, 의미, 도립공원에서 국립공원으로의 선정, 무등산 내 유명한 절경과 사찰, 전설, 그 외 다양한 특징들), (교통부의)관광호텔 설립 경위, 무등산관광호텔(=무등산산장의 건립에서 문화재 지정까지), 박흥숙, 무등일보, 광주 내 휴가문화, 레저 등
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| || 양림동 선교사마을, 새로운 문화와의 만남 || 1. 양림동 서양촌의 형성 1) 초기 선교사들의 정착 과정 2) 한국의 문화와의 혼효 현상 - 오웬기념각 등 2. 근대 문화의 유입 1) 근대적 교육 - 여성교육 - 수피아여학교 등 학교 설립 + 독립운동의 거점 공간이 되기도 했던 수피아여학교와 숭일학교 2) 근대적 의료 - 한센병 치료, 결핵 치료 등 (제중원 등) 3) 서양식 생활문화 - 우일선선교사사택 등 서양식 건축과 생활 양식 + 선교사들의 미시적 생활 문화 3. 선교사들의 한국 정착기 1) 고향에 대한 그리움을 달래는 법 - 우일선 선교사 사택 앞의 나무들 2) 선교사들은 한국어를 어떻게 배웠을까? || 박미란 || 오웬기념각, 수피아여학교, 우일선선교사사택, 배유지, 숭일학교
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| || 광주비엔날레 || 1. 비엔날레의 의미 - 서구 중심의 미술사에서 벗어나 지역성을 살릴 수 있는 행사로 자리 잡은 비엔날레. 518이라는 역사적 배경을 가지고 있는 광주는 광주의 민주정신을 문화적으로 표현하기 위해 비엔날레를 개최하기 시작 2. 광주비엔날레의 역사 - 1995년 제1회부터 2023년 제14회까지 이어진 광주비엔날레의 역사 및 각 비엔날레의 특징 3. 광주비엔날레에서 만나볼 수 있는 광주 - 광주비엔날레 전시 작품 중 광주와 연관된 작업을 펼친 작품 소개 4. 광주비엔날레 이외 현대미술 지형도 - 바림, 이이남 스튜디오, 호랑가시나무 아트폴리곤, 예술공간 집, 작가들의 아틀리에 등 비엔날레 외 광주의 미술을 만나볼 수 있는 공간 소개 || 최윤정 || 광주비엔날레전시관 ||
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| || 광주 마당극과 지역 공동체 문화 || 1. 광주 마당극의 형성1) YMCA의 탈춤 강습과 조선대 탈춤반의 역할 2) 서울 및 타지역 마당극과의 연계 2. 주요 극단의 활동 1) 극회 광대 2) 놀이패 신명 3) 극단 토박이 3. 마당극에 담긴 광주의 역사와 정서 1) 5.18민주화운동 소재 작품 2) 설화 소재 작품 + 거리극, 마당극 축제 등 지역 공동체의 축제적 성격으로서의 마당극의 의미|| 박미란 || 광주 YMCA, 박효선, 5.18민주화운동
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===참고 자료===

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| 단행본 || 전지영, 『임방울, 우리 시대 최고의 소리 광대』, 을유문화사, 2010. ||
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| 해설 || 한국민족문화대백과사전 ☞ 이날치 || https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0043904
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| 참고 || 서울신문 ☞ [씨줄날줄] 이날치 밴드 (임병선, 2020-11-09) || https://www.seoul.co.kr/news/newsView.php?id=20201110031011
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| 참고 || 한겨레 ☞ 5·18을 모르는 당신을 위해 엄선한 영화·소설·웹툰 8가지 (현소은, 2016-05-18) || https://www.hani.co.kr/arti/society/society_general/744402.html
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| 단행본 || 최유준, 장상은, 『모모는 철부지』, 책과생활, 2021. ||
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| 참고 || 박문옥 인터뷰(임선희, 2020-12-03) || https://m.izm.co.kr/tag/%EC%98%88%ED%96%A5%EC%9D%98-%EC%A0%8A%EC%9D%80-%EC%84%A0%EC%9C%A8/
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|단행본|| 광주시립민속박물관,『광주 100년, 서울나들이』,광주시립민속박물관, 2010. ||
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|단행본||광주역사민속박물관.『광주역사민속박물관 圖錄』,광주역사민속박물관, 2020.||
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|단행본||노성태,『광주의 기억을 걷다』, 도서출판 살림터, 2014. ||
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|단행본||조동범,『푸른길과 옛 기찻길 동네』,나무도시,2007. ||
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|단행본||광주광역시립민속박물관,『1798년 광주의 과거시험』,광주광역시립민속박물관,2015. ||
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|단행본||광주광역시립민속박물관,『400년 전 우리옷 이야기』, 광주광역시립민속박물관,2013. ||
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|단행본||광주광역시립민속박물관,『국가기록원 소장 자료로 본 일제강점기 광주의 도시변천』, 광주광역시립민속박물관,2013. ||
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|단행본||광주광역시립민속박물관,『충장로의 역사와 삶』, 광주광역시립민속박물관,2014. ||
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|단행본||광주광역시립민속박물관,『양동시장의 역사와 삶』, 광주광역시립민속박물관,2016. ||
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|단행본||광주역사민속박물관,『충장로』, 광주역사민속박물관,2021. ||
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|단행본||광주역사민속박물관,『광주천』, 광주역사민속박물관,2021. ||
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|단행본||광주역사민속박물관,『광주 외국인 이주노동자의 삶』, 광주역사민속박물관,2020. ||
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|단행본||광주역사민속박물관,『임동 방직공장』, 광주역사민속박물관,2021. ||
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|단행본||위경혜,『광주극장 since 1933』,전남대학원출판문화원,2018. ||
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|단행본||위경혜,『광주의 극장 문화사』,다지리, 2005. ||
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|단행본||이정록 외,『무등산 자락 무돌길 이야기』,푸른길,2015. ||
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|단행본||정경운,『광주의 근대 풍경』,문학들,2022. ||
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|단행본||이희준,『시장이 두근두근2』,이야기나무,2015. ||
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|단행본||이상식,『동학농민혁명과 광주•전남』,광주•전남동학농민혁명100주년기념사업추진위원회,1994. ||
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|단행본||박상철외,『초등 3•4학년 5•18 민주화 운동』,5•18기념재단,2017. ||
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|단행본||문재경외,『초등 5•6학년 5•18 민주화 운동』,5•18기념재단,2017. ||
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|단행본||정복현,김주리,『오월의 편지』,리틀씨앤톡,2021. ||
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